38% des enseignants au secondaire de la région affirment qu'au moins le quart de leur classe aurait dû redoubler, mais ne l'a pas fait. Selon un sondage mené auprès de 275 enseignants de la Jamésie et de l'Abitibi-Témiscamingue, près de la moitié des profs au secondaire affirment que des élèves ont été promus malgré une recommandation de redoublement ou de transfert en classe spécialisée.
20% des enseignants disent avoir subi des pressions de la part de directions ou de parents pour faire passer un élève.
Jocelyn Bouchard, directeur du district Baie-James au Syndicat de l’enseignement de la Jamésie et de l’Abitibi-Témiscamingue affirme que ces décisions proviennent régulièrement de la direction de l'établissement scolaire.
« Plus haut, au ministère, ce qu'on veut c'est que les élèves graduent, c'est que les élèves changent de niveau et finissent par obtenir un diplôme, peu importe le moyen. »
De plus, M. Bouchard afirme qu'il y a très peu de classes spécialisées en Jamésie, alors que certains élèves devraient s'y retrouver.
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